Criamos uma poema com as respostas das famílias, da pergunta: “o que as crianças andam dizendo por aí?” Assim, exercitando a escrita poética e explorando o vocabulário e diálogos infantis, podemos registrar pérolas e complexidades levantadas pelas crianças. Olha só como ficou nosso poema:

hoje vamos ficar em casa

hoje não vamos pra rua
hoje vamos ficar em casa

tem muitas coisas pra fazer aqui
a gente tem língua pra falar
e bunda pra soltar pum
e boca pra dizer eu te amo

hoje não vamos pra rua
hoje vamos ficar em casa

porque aqui tem lua
porque aqui a gente se abraça
porque estamos juntos na nossa casa

hoje não vamos pra rua
hoje vamos ficar em casa

então na hora do banho
encha um baldinho com água
brinque e também limpe o ranho

hoje não vamos pra rua
hoje vamos ficar em casa

se sentir muita saudade
se tudo estiver sem gosto
lembre que gosto de você
com um sorriso no rosto

hoje não vamos pra rua
hoje vamos ficar em casa

criança tem tudo em casa
meu brinquedo preferido
meu pão que caiu no chão
minha pereba no umbigo

então
meu amor,

hoje não vamos pra rua
hoje vamos ficar em casa.

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O que achou?

Compartilhe poemas e diálogos das crianças por aqui, vamos admirar o que há de mais poético e artístico na infância.

#escolaupia #educacaoinfantil #pelotas #perguntaupia #poesiaupia #fiqueemcasa #brinqueemcasa

As crianças são ótimas com as palavras e composições, que podem ser divertidas ou esdrúxulas. Podemos aproveitar esses dias em casa para anotar frases, perguntas e palavras ditas por elas e criar poemas a partir disso. É divertido de fazer, além de ser uma forma de registrarmos as gracinhas que elas falam e, especialmente, as memórias afetivas da sua infância.

Fizemos um poema para inspirar vocês a ler e escrever poesias.

a melhor coisa do mundo
é ter tempo pra ficar em casa
com quem amamos como sorvete
e que leia poesia pra gente

pode ser numa barraca mágica
pode ser no sofá da sala
pode também se imaginar na Guatemala

E escolhemos três poemas do livro Poemas com macarrão, do poeta Fabrício Corsaletti, como sugestão de leitura com as crianças. Vocês conhecem este livro? Nós conhecemos agora e adoramos. Logo ele entrará para o acervo da escola.

Boa leitura!

Canção do vento e da argila

venta nos galhos das árvores
e nos braços de Camila
me digam se estou maluco
mas vento é que nem argila

ganha a forma que quiser
vira bicho e vira planta
o vento e a argila podem
ser um coqueiro ou uma anta

a argila, a gente ajuda
a achar o destino certo
o vento sopra sozinho
sobre as tendas do deserto

vento é a alma das coisas
argila é a coisa em si
argila fica parada
vento não está mais aqui

Balada do chinelo

sou amigo da Joana
sou amigo do Marcelo
um bovino adolescente
é chamado de vitelo
antigamente morria
muita gente nos duelos
não tinha água encanada
naqueles lindos castelos
como é bom ficar em casa
descalço ou só de chinelo!

quando crescer, quero muito
poder usar um martelo
para ajudar minha mãe
a pendurar quadros belos
entender a diferença
entre uma faca e um cutelo
deixar o jardim tinindo
com um reluzente castelo
e vou fazer tudo isso
descalço ou só de chinelo

que a boa sorte me livre
de torcer meu tornozelo
dizem que dóis pra caramba
mesmo se colocar gelo
num sovaco sou careca
mas no outro tenho pelo
meu sonho: andar no Saara
na corcova de um camelo
depois, no hotel, relaxar
descalço ou só de chinelo

há tantas coisas no mundo
Japão, balão, cogumelo!
viver de papo pro ar
descalço ou só de chinelo

Fabrício Corsaletti, Cia. das Letrinhas Brasil, 2018
https://www.companhiadasletras.com.br

Atendendo aos pedidos e para se deliciar em casa, a escola Upiá vai revelar um dos seus maiores segredos!

Ele, querido por todos, o mais amado e saboroso, o inesquecível e o incomparável BOLO DE CACAU DA UPIÁ.

#cozinharemcasa #brincaremcasa #escolaupia #educacaoinfantil #pelotas

Bolo de cacau
2 ou 3 ovos
1/2 xícara de açúcar mascavo2 xícaras de farinha integral ou farinha de arroz
1/2 xícara de cacau em pó (pode usar mais, caso goste mais forte)
1 xícara de aveia
2 copos de água ou até dar ponto de massa de bolo
3 colheres de sopa de óleo de girassol
1 colher de fermento químico

Misture todos os ingredientes até obter uma massa homogênea e mole.
Assar por 40 a 45 min depende do forno. 200 graus média. Essa receita pode ser feita com farinha com glúten ou sem. Caso não queira utilizar ovos, pode substituir por goma xantana. Fica gostoso colocar castanhas picadas.

Pronto, nosso segredo foi revelado, só falta ser preparado.

Compartilhe seu bolo de cacau conosco e conte como ficou!

Hoje a Prof. Lola colheu frutas da estação no pátio da casa dela. Você sabia que o caqui e o limão ajudam a fortalecer a nossa imunidade? Pensando nisso, a prof. Lola compartilhou conosco as suas receitas e também fotos das frutas do seu pátio.

Bolo de Caqui Vegano

Polpa de 8 caquis;
1/2 xícara de açúcar;
2 xícaras de farinha de arroz ou de aveia;
1 colher (sopa) de fermento em pó;
1 pitada de sal;
1/2 xícara de óleo;
1 vidro pequeno (200 ml) de leite de coco;
1 colher (sopa) de canela em pó.
Pré aqueça o forno em temperatura média (180ºC).
Bata o caqui com o açúcar no liquidificador e reserve. Peneire a farinha com o fermento e adicione o sal. Adicione o caqui batido aos poucos, alternando com o óleo e o leite de coco. Por último, acrescente a canela e misture.
Despeje a massa numa forma, leve ao forno e asse até dourar (45min).

Limonada

2 limões cortados em 4 (sem semente)
8 copos de água gelada
Adoce a gosto
Gelo e limão cortado para decorar o copo
Algumas folhas de hortelã

Coloque os limões cortados no liquidificador com 4 xícaras de água e as folhas de hortelã. Bata bem até que os limões desapareçam. Deve ficar com um pouco de espuma e um aspecto branco. Coe a limonada e adicione as outras 4 xícaras de água. Adoce a gosto.

E vocês, tem árvores frutíferas ou horta em casa? Mande fotos para nós!

#pesdecasa #brincaupia #escolaupia #educacaoinfantil #pelotas

O que é o mundo? Será que fazemos parte dele? O que faz parte? Como estamos cuidando do mundo onde vivemos? Estes foram alguns dos questionamentos trabalhados com as trinta e seis crianças das turmas entre dois e cinco anos da escola Upiá, em um projeto realizado com duração de duas semanas.

Este projeto foi inspirado pelo movimento Fridays for Future (em tradução livre, sextas-feira pelo futuro), fundado no ano de 2018, pela adolescente sueca Greta Thunberg, de 16 anos, que tem convocado jovens de todo o mundo a protestar para exigirem de seus líderes políticos posicionamentos e medidas concretas pela conservação do meio ambiente.

Através da leitura de livros e poesias que traziam estas temáticas, com rodas de conversa e coletas realizadas no pátio da escola, este trabalho teve como objetivo proporcionar a reflexão sobre o mundo em que vivemos hoje. O resultado foi expresso especialmente nas falas das crianças, que foram registradas ao longo deste período, e pela confecção de uma carta, que será entregue à prefeita de Pelotas, Paula Mascarenhas.

Algumas destas falas foram selecionadas para serem expostas em cartazes nas grades externas da escola, nesta última sexta-feira (29 de novembro). Há, dentre elas, a pergunta feita por Cora, de dois anos: “Olhou para o céu hoje?”, e pedidos como: “Cuide das estrelas-do-mar” (Isadora, dois anos), “Não devemos esmagar o mundo” (Augusto, 4 anos), “Homenzinhos não joguem lixo no Laranjal” (???) e “Não pode pegar as abelhas” (Giovanna, 2 anos).

Que possamos nos inspirar em Greta Thunberg e nas crianças pequenas da Escola Upiá, para que possamos garantir a elas o que foi pedido por Eduarda, de cinco anos: “Nós queremos um mundo extremamente mais colorido”.